Portal literacki

Recenzje książek to swego rodzaju opisy. Opisy, w których mówi się o tym, czego dotyczyła książka, jaka była jej fabuła. Ale nie jedynie. Teksty recenzyjne to wrażenia z obcowania z daną książką. Spostrzeżenia i uwagi osób, które miały szansę książkę czytać. Nie zawsze recenzje książek są na plus. To efekt tego, że powieści są różnie postrzegane. Ta pozycja książkowa, która podoba się pani Zosi, nie musi wzbudzić zachwytu pani Stasi i odwrotnie. O tym, jak wyglądają recenzje książek w dużej mierze determinuje to, które książki wzbudzają zainteresowanie i co się czyta często.

Doznania z czytania danych książek można sobie przedstawiać ustnie. Ustne recenzje też w jakimś stopniu mają postać recenzji. Dokładniejsze recenzje umieszcza się niekiedy w czasopismach, czy na stronach internetowych, których temat wiąże się z tekstami literackimi i czytaniem. Tam recenzje książek często są solidnie rozbudowane. Jeśli recenzję opracowuje osoba, mająca w tym doświadczenie, przedstawia ona nie tylko to, co w komedii ją urzekło, ale i to, co nie do końca wzbudziło zachwyt. W takich poprawnej jakości tekstach recenzyjnych kieruje się uwagę na liczne aspekty. Na fabułę i język autora. Kształtowanie bohaterów i wierność przedstawionych realiów. Autorzy recenzji nie zawsze bywają przychylni autorom książek i w wielu przypadkach krytykują ich dzieła. Recenzje książek redaguje się po to, by ludzie mogli czytać książki świadomie. Niekiedy taka recenzja bywa skromna, niedługa i jednym jej celem stanie się zachęcenie innych do czytania. Fragmenty recenzji często umieszcza się też na okładkach tradycyjnych wydań książek. Opinie na temat książek mogą pisać osoby, jakie nie piszą często. Są to amatorzy, którzy czytają dużo i chcą się pochwalić swoimi wrażeniami z książki.

Więcej na stronie http://autorzy.klp.pl/

Streszczenia lektur do szkół to pozycje, które powodują, że prędzej można zrozumieć lekturę. Streszczenia te są pisane na tyle solidnie, by ułatwiały one młodzieży rozumieć dzieła literackie, które muszą przeczytać i znać. Zwykle streszczenia do szkoły są negowane, bo uczniowie zastępują nimi lekturę książek, które polecają czy narzucają im nauczyciele polskiego. Zamiast czytać powieść, czyta się opracowanie. Nie jest to poprawna.

Oczywiście czytając streszczenia dzieci mogą dowiedzieć się, co opisywała i przedstawiała dana pozycja książkowa. Mają możliwość znać jej bohaterów i fabułę. Będą wiedzieć, czemu była poświęcona treść. Streszczenia do szkoły nie uświadomią im tego, jak różny bywa język lektur szkolnych. Wszystkie streszczenia, jakie można dzisiaj dostać, przygotowane są językiem takim, by był on jasny. W takich streszczeniach nie przedstawia się wnikliwie tego, co miało miejsce w powieści czy komedii. Często minimalizuje się ilość informacji. Poza tym ściąga nie oddaje specyfiki dzieła literackiego. Analizowanie streszczeń szkolnych ma swoje plusy i minusy. Kiedy ktoś nie rozumie książki lub jakieś fakty mu uciekną, to streszczenia do szkoły mogą w tym pomóc. Wertuje się je szybko i sprawnie można znaleźć te informacje, których się potrzebuje. Streszczenia do szkoły pomagają się przygotować do klasówek. Pozwalają poszerzać wiedzę z książki. Teraz takie streszczenia można znaleźć w księgarniach i sklepach. Na pewno znajdziemy je też w sieci, gdzie funkcjonuje wiele witryn, które trudnią się właśnie publikowaniem poprawnych opracowań lektur do szkoły. Korzysta z tych portali wielu uczniów. Często nawet ci, którzy zawsze lektury wskazywane przez nauczycieli czytają. Bryki są przydatne uczniom, którzy czytają mało lub wcale.